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新万博平台2017年中等职业教育质量年度报告

来源:  作者:  发布于:2017-12-19 14:21:05  点击量:




     根据《安徽省教育厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》(皖教职成[2016]3号)和《关于做好2017年度中等职业教育质量年度报告工作的通知》﹛教秘职成[2017]326号﹜要求,现将我校2017年中等职业教育质量年度报告如下:

一、学校情况

    1 、学校概况。新万博平台,省级示范中等职业学校,国有公办性质。学校原名淮南市潘集职业高级中学,创建于1991年,现占地122亩,建有教学楼、实训楼、综合楼、食堂、学生公寓楼、教师公寓楼各一栋,建筑面积34709平方米。现资产总额近1亿元。目前开设农村经济综合管理、机电技术应用(市示范专业)、电子技术应用(市示范专业)、计算机应用(省示范专业)、物业管理、高星级酒店服务与管理和社会文化艺术(幼师方向)等专业。

   2、学生情况。学校现有在籍学生1424人,招生为800人,巩固率为94%,年培训规模达1200人次以上,均与上年基本持平。

    3、设施设备。学校教学、实训设施设备配套,现有教学实训仪器设备价值3127万元,生均教学仪器实习设备值3510元。实训实习工位数454个,生均纸质图书28.7册,均上年略有增长,能满足学生的教学实训需求。

    4、教师队伍。学校现有专、兼职教师共60人,其中专任教师56人,师生之比约为1:17.44,专任教师学历均达到国家标准。高级职称7人,占专任教师的12.5%,专业教师47人,占专任教师总数的78%以上,其中双师型32人,占68%,每个专业均有相关专业中级以上职称的专任教师2人以上,兼职教师17人,占28.3%。

二、学生发展

    1、学生素质。学校注重学生思想品德教育,通过德育课堂、入学教育、军训、主题班会及各类文体活动等多形式进行德育教育,使学生在校的犯罪率为零。学校强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,文化课和专业知识结构等个性特长呈现多样性,学校近两年来学生文化课合格率90%以上、专业技能合格率91%以上、体制测试合格率94%以上,符合中职学生素质发展的规律。学校开展学生社团活动,丰富了学生的课余文化生活,组建了乒乓球、羽毛球、舞蹈、文学、化妆等7个学生社团,学生体验满意率为95%以上。 

    2、就业质量。学校以服务学生、服务地方社会经济发展为办学宗旨,以高薪、体面、阳光的就业为目标,认真做好毕业生就业安置工作。依据学生专业、特长、就业愿望,结合地方经济和用人单位的需要,拓展就业渠道,确保了学生的就业质量。2017学年度,我校毕业生就业率97.84%,比上一学年度增加0.14%;对口就业率87%、初次就业月收入3000元左右,创业率达17%,企业满意度97.43%,比上一学年度增加3.24%。

三、质量保障措施 

    1、专业布局。根据人才市场变化需求,结合地区产业结构和企业用人实际需求,按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应区域产业结构,重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业,开设计算机技术应用(电商方向)、社会文化艺术(幼师方向)、机电技术应用及现代服务等专业,并加强了重点专业内涵提升建设。

    2、质量保证。严格按照国家颁布的课程计划、课程标准、开齐课程,开足课时。学校积极创新人才培养模式,逐步建立以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程,实现理论教学与技能训练融通合一、能力培养与工作岗位对接合一。

改革教学管理模式。根据职业教育教学规律,以及不同层次、类型的培训需要,因材施教,建立既满足常规教学,又满足工学结合,分阶段培训的具有较强适应性和灵活性的教学理模式。

学校以省质量提升工程建设为抓手,结合日常教研、实训等活动进行机电、计算机基地,电商、电子专业及社会文化艺术名师工作坊建设,以此提升学校办学质量。

学校融学生技能大赛于课堂教学之中,同时开展第二课堂(社团活动),抓实大赛前的集中辅导,做到以赛促教,以赛促学,以赛促发展。2017年我校市大赛获奖居全市第5名,并有3名学生分获省赛一、二、三等奖。

    3、师资队伍。我校按省市文件要求,拿出20%的编制数招聘社会能工巧匠和“土秀才”来校兼课。学校重视日常校本培训,通过培训提高教师教育教学的理论水平及实践操作技能。2017年先后派出多名教师参加国家、省、市级培训,其中选派2名教师到企业参加锻炼(4个月)。有1名教师荣获省信息化教学大赛三等奖。

四、校企合作  

    1、校企合作。学校先后与合肥海尔、芜湖奇瑞、淮南万泰电子等签订了长期校企合作协议,对顶岗实习生进行技术指导,使学生尽快适应岗位。此外,学校安排专业教师下生产一线,了解企业生产工艺流程、新设备装备,指导学校教学实训计划;聘请企业高级技师等能工巧匠来校指导学生的实训、操作。通过校企合作,结合校内实习、实训,我校的实习开出率达95%以上,也实现了学生技能培养与企业用工零对接。

    2、学生实习。学校建立了校内校外实训基地,加强了与企业间的合作,为学生实习实训提供了良好的平台,并严格执行《职业学校学生实习管理规定》,提前制定了学生跟岗和顶岗实习计划,签订了三方协议书,并派出指导教师跟踪指导服务,学生实习率和满意率均达90%上。

    3、集团化办学。学校积极参加淮南市职业教育集团,通过集团举办的各项活动,我校与市内中、高职学校和企业进行了多次交流与合作,发挥了各学校的资源优势,并以到共享,我们也学到了他校先进、科学的管理理念和经验。

五、社会贡献  

    1、技术技能人才培养。我校坚持以“技能型、实用型”中、初级人才和高素质劳动者为培养目标,从学生基础抓起,培养学生基本技能和职业素养,使学生能快速立足岗位,工作中稳步发展,为区域经济社会发展服务。每年有70%以上的毕业生在本地区就业。用人单位普遍反映我校学生个人综合素质及基本技能水平较高。

    2、社会服务。学校始终坚持围绕行业、产业发展需要,加大社会服务工作力度,主动服务当地经济社会发展。学校充分利用教育资源开展社会培训,对企业员工、返乡农民、退役士兵等展开技能培训,年均为企业和社会培训在1200多人次,为本地区经济和企业的发展做出了贡献。

    3、对口扶贫。学校在潘集区扶贫办的统一安排下,学校领导深入夹沟镇刘集村,对口帮扶6户贫困家庭。学校利用职业教育优势资源,通过职业培训、安排子女上职业学校和介绍进企业就业等方式做到精准扶贫。

六、政府履责 

    1、经费。市区政府均能按照国家规定,让在校生均享受到每年减免2000元学费和15%困难学生享受2000元助学金政策。2017年质量提升工程专项经费落实160万,全部用于省级示范专业、实训基地和名师工作坊建设。

    2、政策措施。市、区政府以及主管部门高度重视职业学校的建设与发展,多次就中职学校的建设和发展召开专题会议,出台系列优惠政策,落实高中阶段职普协调发展,并从资金上给予重点扶持。

七、特色创新  

案例1: 满意的学生安置

    学校十分重视学生顶岗实习和就业安置工作,党支部副书记和招就办具体抓实习与就业安置工作。第3-5学期,每学期中都与地方企业对接,做好学生的跟岗实习;第5学期末,学校对学生进行专业技能集训,重点对他们进行职业资格的考核和职业素养培训,并与淮南高级技工学校和淮南机械技师学院联合对学生进行技能鉴定,为顶岗实习打基础。

   认真细致考核实习企业。每次顶岗实习,校长和分管领导都亲自带领班主任和相关老师去企业考察,有时还邀请家长代表参加企业考察。岗位对口安全吗?伙食、住宿怎么样?是否有加班现象?等等都了解清楚。返校后召开家长会,企业人事也参与共同进行顶岗实习宣传,并做好实习计划,三方签订实习协议。

日常有专门指导教师服务实习学生,每月领导专程看去企业望学生,协调企业解决学生实习中产生的各类问题,真正保护学生的安全并维护学生的各项权利和待遇,保证了学生顶岗实习的高稳定率。做到了让学生满意,让家长放心。

    通过家长及企业回访反馈信息,我校学生在各个企业和单位均有良好的表现和突出的业绩,有许多毕业生还在企业重要岗位担任了行政或技术职务,正是他们的优秀表现,为我校赢得了较高的社会影响力。

案例2:多彩的文体活动

    立足学校实际,围绕创建校园文化特色学校建设,以“发扬传统文化,升华课程文化,创新活动文化,提升校园文化”为抓手,打造一座环境整洁优美、管理制度完善、学习气氛浓厚、文化底蕴深厚、师生发展和谐的有特色的书香校园。

   学校每年一届的“校园文化艺术节”(包括歌咏比赛、书画比赛、经典诵读比赛、文艺演出等)是全校性的最高学生艺术竞赛活动,至今已开展了十届了,通过活动提高了学生的艺术水平和素养,增强学生的团队精神和荣誉感,培养一大批学生文艺骨干。胡婉同学参加第十三届全国中等职业学校“文明风采”大赛中荣获二等奖,获省大赛导游项目三等奖。 2017年度我校蔡宝蝶同学获淮南市学生资助中职组“励志成才”演讲比赛二等奖。2017年校舞蹈社团代表潘集区参加淮南市工间操比赛获二等奖;获市八运会“健身秧歌”比赛一等奖。模特社团2名学生分获省技能大赛一等奖(第1名)和二等奖(第6名)。

   通过丰富多彩的活动来“影响人,塑造人”,让学生在良好的氛围中逐步形成良好的思想道德素质。这些活动不但发展了学生文体特长,而且陶冶了学生情操,提高学生综合能力。

案例3:突显的技能大赛

   学校技能竞赛活动是师生技能展示的重要平台。通过技能竞赛活动,改革学校的人才培养模式,提高学生的专业能力、创新能力和社会关键能力,以提高学校的吸引力和美誉度。由于学校上下对技能竞赛工作的重视,近年来师生的参赛热情空前高涨,“比、学、赶、超”的竞赛氛围日趋浓厚。

   比赛成绩的取得来至师生的共同努力,我校张妍羽同学虽然获得了2017年度省级技能大赛平面模特组一等奖中的第一名,可是她为了比赛,为了一个动作她反复练习N次,在一次练习中不小心摔倒导致脚踝受伤,她硬是咬着牙把每一个动作做到位。指导老师心疼的告诉她不要练习了回家休息吧,她就是不听,直到整个舞蹈编排练习完毕才回家。回到家张妍羽的脚已经肿胀的不能穿鞋子了,但是她还是带伤在床上比划着、练习着……

    临近比赛,指导老师在课间说了一句,张妍羽你要是把头发染了可能效果会更好,但是很伤发质……老师不经意的一句话,张妍羽却深深的记在了心上,她上网查看了历年来技能大赛选手的发型,觉得老师说的发型及颜色比较适合她,她连夜就去了理发店,让发型师给她做了造型及漂染。深夜十二点张妍羽把自己刚刚做好的新发型发给指导老师看,老师一看照片被她吓坏了,一个红发女郎展现在眼前,虽然很好看,这种发型与她选的服饰及舞蹈很搭配。但是,头发经这样漂染就没有生命力了,过一段时间这一头秀发就等同是一头枯草。而且,这样反复的漂染、配色还会导致头皮发炎、糜烂,看着、看着老师也热泪盈眶了,自己一个突发想象学生竟是如此认真,此刻陈烨老师心中只有一个念头,学生如此执着,我更要和她一块努力取得最好成绩。功夫不负有心人,张妍羽同学在2017年度荣获省技能大赛一等奖中的第一名佳绩。

八、党建工作

    学校现有党员23人,校党支部按照上级党委要求,围绕学校中心工作开展党建活动,建立了党员活动室。认真开展“三会一课”,做到了支部党员大会一般每学期召开2次以上,支部委员会一般每月召开1次,党小组会一般每月召开1至2次,每季度上1次党课。日常采取集中学习,专题讨论,观看专题或警示教育片,适时实践,深入开展“两学一做”主题教育活动。同时紧密结合学校实际和党员群体特点,注重运用“两微一端”等信息化手段,采取“微党课”、网上(共产党员公众号等)学习等形式,不断提高党员的政治水平,增强了学校党组织的吸引力和凝聚力。

    校党支部及党员在学校各项活动中能充分发挥了核心作用和先锋模范带头作用。围绕教职工党员特点开展党组织活动,党组织活动与专业建设、质量提升工程和日常教育教学等结合起来。广泛开展“争做‘四有’好老师、争创党员示范岗”等活动。并与古沟乡顾圩村党支部“结对帮扶”,与田集街道矿北社区开开展“在职党员进社区”、认领志愿服务岗位等活动,并做到有计划、有记录、有实效,受到了共建设单位和社会群众的认可与欢迎。

九、主要问题和改进措施

(一)存在问题

    1、地方政府经费投入不够。学校教学、实训实习设施设备目前仍不能满足教学实习需求,学校三期建设没启动资金,省质量提升工程建设(五个项目)虽正常进行,但区政府配套资金不能及时到位,严重影响学校专业内涵建设的提升。

   2、校企合作停留在表层。学校合作企业数量较多,多数企业不能完全从职业教育的角度来思考合作,不愿接收学生跟岗实习和顶岗实习,不愿能将学生放在生产一线,让学生零距离接触企业生产,部分合作企业只是应付学校,或把学生作为廉价劳动力。

    3、师资水平有待提高。高素质的教师才能培育出优秀的毕业生,但目前的师资还不能完全适应专业教学的需要,特别是实训课教学需要,动手操作能力急需不断多形式进行培训。 

(二)改进措施

    1、积极争取项目资金和政府的支持,加大对教学的投入,不断完善实训教学设施,以满足专业教学之需要。

    2、积极探索校企双赢合作模式,利用政府出台促进校企合作办学有关法规和激励政策,进一步深化产教融合。积极探索如何调动企业参与办学的主动性和积极性,建立长效、规范、互利双赢的校企合作机制。

    3、做好师资培训,提高教师实践动手能力。日常要鼓励教师参与教学教研活动,承担教学改革任务,开展教学评比及教师技能比赛,提高教师实践技能水平,适应新时期职业教育需要。同时,积极引导教师关注行业技术进步与发展动态,了解行业最新知识,继续加强校企合作,选派骨干教师深入企业生产一线。此外结合国培、省培和校本培训,通过多种渠道和途径,不断提升专业教师职业技能素质和实践课教学能力。

                                                                  


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